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深入开展__精神学习教育总结评估报告（8篇）

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篇1

市委办公室

根据市委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排，xx市委办公室自2025年3月起，集中开展了为期五个月的__精神学习教育。学习教育覆盖市委办公室全体在职干部职工，重点突出处级以上领导干部和关键岗位人员。期间，共组织开展专题学习研讨12次、警示教育大会4场、主题党日活动20余场，深入基层一线开展调研25批次，全面排查梳理出3大类28项具体问题，并已全部建立整改台账。通过系统谋划、扎实推进，学习教育取得显著成效，全办上下政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强，工作作风持续向好，为民服务效能有效提升，作风建设呈现出崭新气象。

一、强化组织领导，压实主体责任，确保学习教育高位推动

作风建设非一日之功，必须常抓不懈。市委办公室始终将此次学习教育作为一项重大政治任务，坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实，确保组织领导坚强有力，责任传导一贯到底。

一是建立高效领导机制，统筹谋划“一盘棋”。学习教育启动之初，市委办公室第一时间成立了由办公室主要负责同志担任组长，各副主任、室务会成员为副组长，各处室（单位）主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室，抽调精干力量组成工作专班，具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小组先后3次召开专题会议，研究审定《xx市委办公室关于深入开展__精神学习教育的实施方案》，方案明确了“动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估”五个关键阶段的时间节点和任务要求制定了包含5大方面18项具体任务的任务清单，确保学习教育有章可循、有序推进。

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