公司党委关于党员队伍教育管理工作情况报告

近年来，公司党委坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻新时代_组织路线和_建设总要求，围绕持续提高党员队伍质量、加强党员日常教育管理、着力锻造先锋队伍不断，突出党员工作要素构成和量化考核，创新实施“126”党员队伍教育管理体系，不断提高党员队伍教育管理工作科学化水平，努力建设一支规模适度、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。

一、主要工作情况

（一）建立党员质量评价指标体系。建立党员管理评价体系，设立六大类30个评价指标，加强过程管控，坚持定性与定量分析相结合、普遍性与特殊性相结合、评价与指导相结合，建立指导、考核、反馈、改进、提升的闭环管理，确保工作任务可管控、可评价、可持续改进。一是坚持定性分析与定量分析相结合。评价实施过程，坚持把定性分析作为定量分析的基本前提，把定量分析作为定性分析的科学依据。定性评价侧重于党员的党性修养，定量分析按照队伍优化、责任担当等5个方面25项评分内容进行量化评价。二是坚持考核标准普遍性与特殊性相结合。结合职工日常行为、实际工作明确共性评价指标，将党章规定、公司决策等事项，细化为党员看得见、摸得着的行动指标。再根据党员岗位、职级等实际，设置谈话环节进行个性化评价，既实现一般要求的基本统一，又兼顾不同岗位的特殊要求。三是坚持考核评价与指导相结合。在结合实际做出评价基础上，组织开展批评与自我批评，使党员认识到过去的不足，通过季度、年度表彰奖励，激励其不断进步。加强对党员跟踪、检查和指导，建立督促检查、定期通报制度，及时反馈评价结果，发现问题及时纠正和解决。

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