2025年生态文明建设工作要点

计划方案

2025年是某市深入贯彻落实_xx大精神、持续推动生态文明建设的关键之年。某市作为xx省的省会城市,拥有丰富的自然资源和良好的生态环境,拥有“春城”的美誉。为了进一步巩固和提升某市生态文明建设成果,特制定本年度生态文明建设工作要点,以指导全市各级各部门扎实开展生态环境保护与治理工作,努力将昆明打造成为生态文明建设排头兵示范城市和美丽中国典范城市。

一、总体要求与目标

2025年,某市生态文明建设的总体要求是:坚持生态优先、绿色发展,以更高标准、更严要求推动生态文明建设取得更大进展。优化国土空间开发格局,全面促进资源节约集约利用,大力推进绿色低碳循环发展,倡导绿色生产生活方式,切实处理好生态保护、城市开发、经济发展的关系,全力推动经济社会发展绿色低碳转型。具体目标包括:空气质量持续保持优良,滇池等重点水域水质稳步提升,森林覆盖率稳步提高,生物多样性得到有效保护,绿色能源产值大幅增长,实现碳达峰碳中和阶段性目标,构建导向鲜明、共建共享、保障有力的生态环境治理全民行动体系。

二、主要任务与措施

(一)加快发展方式绿色转型

1.推动产业结构优化升级

•着力发展生态利用型、循环高效型、低碳清洁型产业,严格控制高耗能、高排放行业新增产能,加快淘汰落后产能。

•大力发展清洁能源,加快金沙江下游“风光水储”多能互补基地建设,光伏发电装机容量达380万千瓦以上,非化石能源占一次能源消费比重达45%以上,绿色能源产值达320亿元。

仅展示576字,全文共3364

请登录后继续
最近上新
乡镇党委书记在2025年接诉即办工作推进会讲话

刚才,我们通报了近期接诉即办工作的基本情况,并对相关工作进行了安排部署,同时,就接诉即办专项监督工作作了重要提示。这次会议既是对前一阶段工作的总结,更是对下一阶段工作的动员和部署。下面,我围绕会议要求,结合我镇实际,从三个方面对接诉即办工作进行再强调、再部署。

涉企行政执法警示教育会讲话

今天,我们召开涉企行政执法警示教育会,专门组织大家观看省、市行政执法问题警示教育片。这些案例就发生在我们身边,触目惊心、发人深省,为我们敲响了警钟。作为县级政府,直接面对企业和群众,涉企行政执法工作的质量和水平,直接关系到全县营商环境的优劣,关系到企业的生存发展,关系到政府的形象和公信力。

全县年轻干部座谈会发言

大家好!我叫xxx,现任xxxx。感谢县委组织部给我这次发言交流学习的机会,结合自己浅显的工作经历,将我所学、所思、所想与大家分享。

全市城管系统打击工程项目招投标领域腐败和违法犯罪专项整治工作方案

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻省纪委、省住建厅文件精神,聚焦城管系统招标投标领域违法违规行为坚持“查改治”一体推进,深化“评定分离”改革,构建规范透明公平高效的招投标市场环境。

普通党员观看《反腐为了人民》廉政教育片心得体会

近日,观看了廉政教育片《反腐为了人民》,内心深受触动与震撼。该片深刻揭示了腐败现象对党和国家事业、人民生活的严重危害,以及党和政府坚决惩治腐败、守护人民利益的坚定决心。作为一名县政府工作人员,观看这部教育片后,引发了我诸多深刻的思考。

热门阅读
深入贯彻_八项规定精神学习教育问题查找清单(表格,6份)

有没有牢记“三个务必”,践行宗旨、服务人民,把对上负责和对下负责统一起来,树立正确权力观、政绩观,坚持实事求是、真抓实干,做到忠诚干净担当的问题。重点查找是否存在背离“三个务必”要求,宗旨意识淡薄,对群众利益漠不关心,搞形式主义、官僚主义,做表面文章、搞花架子,不担当不作为等问题。

党支部深入贯彻_八项规定精神学习教育问题清单和整改措施(3篇)

为深入贯彻落实中央八项规定精神,切实改进工作作风,提高工作效率,加强党风廉政建设,党支部对照中央八项规定及其实施细则精神,认真开展自查自纠,深入查找存在的问题,并制定如下问题清单和整改措施。

乡镇机关党支部_八项规定精神学习教育检视问题整改清单(11个方面)

乡镇机关党支部中央八项规定精神学习教育检视问题整改清单(11个方面) 序号问题类型检视存在的问题整改方向及措施整改时间完成情况1不担当不作为、推诿扯皮经对照检视,我支部深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党中央决策部署,积极推动各项工作落实,…

党支部深入贯彻_八项规定精神学习教育计划

对于保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位具有极其重要的意义。为深入贯彻中央八项规定精神,切实加强党支部作风建设,提高党员干部的纪律意识和规矩意识,特制定本学习教育计划。

党支部深入贯彻_八项规定精神学习教育计划安排表(15项)

每月对支部学习教育开展情况进行讲评,安排部署下个月学习教育工作安排,组织班子成员集中学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,并安排人员围绕学习内容进行研讨发言。