街道党工委深入贯彻__精神学习教育检视问题整改情况报告

为深入贯彻__精神，切实加强街道党工委作风建设，根据上级有关部署要求，x街道党工委围绕学习教育目标，对照__精神及实施细则，结合基层街道工作实际，全面开展检视问题并认真落实整改。现将整改情况报告如下：

一、检视问题梳理

（一）思想认识层面。在深入开展__精神学习教育过程中，我们发现部分党员干部对__精神的重大意义和深刻内涵理解不够透彻，存在思想上的松懈和认识上的偏差。有的干部将落实_视为阶段性任务，缺乏持之以恒的决心和韧劲，存在过关思想和侥幸心理。例如，在学习教育初期的一次专题研讨会上，部分干部对_中关于改进工作作风、密切联系群众的具体要求，仅停留在表面了解，没有深入结合街道实际工作进行思考，对如何将规定精神融入日常工作缺乏清晰认识。在理论学习方面，存在学习形式单一、学习效果不佳的问题。集中学习多以领读文件、观看视频为主，互动交流和研讨不足，导致部分干部对政策理论的掌握不够扎实。例如，在学习教育开展前的季度理论测试中，涉及__精神的相关题目平均得分仅为75分，反映出干部对规定内容的理解和记忆不够深入。

（二）工作作风层面。工作中仍存在形式主义、官僚主义的痕迹。在一些工作推进过程中，存在重部署、轻落实的现象，对工作的实际效果关注不够。比如，在开展社区环境整治工作时，虽然制定了详细的方案和计划，但在具体实施过程中，对整治效果的跟踪检查不够严格，导致部分社区出现整治后反弹的情况。同时，工作中存在推诿扯皮、效率不高的问题，部门之间协调配合不够顺畅，影响了工作的整体推进。在处理群众诉求时，存在回应不及时、解决不彻底的情况。有的干部对群众反映的问题缺乏主动担当的意识，习惯于将问题层层转交，未能第一时间深入了解情况、解决问题。例如，x小区居民多次反映楼下商铺噪音扰民问题，相关部门在接到投诉后，未能及时与商铺经营者沟通协调，导致问题拖延了一个多月才得到解决，引起了群众的不满。此外，在会议和文件管理方面，还存在会议数量偏多、文件篇幅过长的问题，一定程度上增加了基层负担。据统计，学习教育开展前的半年内，街道召开的各类会议较往年同期增加了15％，印发的文件数量增长了10％，其中部分会议和文件内容存在重复、冗长的情况。

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