街道党工委深入贯彻__精神学习教育检视问题整改情况报告

汇报材料

为深入贯彻__精神,切实加强街道党工委作风建设,根据上级有关部署要求,x街道党工委围绕学习教育目标,对照__精神及实施细则,结合基层街道工作实际,全面开展检视问题并认真落实整改。现将整改情况报告如下:

一、检视问题梳理

(一)思想认识层面。在深入开展__精神学习教育过程中,我们发现部分党员干部对__精神的重大意义和深刻内涵理解不够透彻,存在思想上的松懈和认识上的偏差。有的干部将落实_视为阶段性任务,缺乏持之以恒的决心和韧劲,存在过关思想和侥幸心理。例如,在学习教育初期的一次专题研讨会上,部分干部对_中关于改进工作作风、密切联系群众的具体要求,仅停留在表面了解,没有深入结合街道实际工作进行思考,对如何将规定精神融入日常工作缺乏清晰认识。在理论学习方面,存在学习形式单一、学习效果不佳的问题。集中学习多以领读文件、观看视频为主,互动交流和研讨不足,导致部分干部对政策理论的掌握不够扎实。例如,在学习教育开展前的季度理论测试中,涉及__精神的相关题目平均得分仅为75分,反映出干部对规定内容的理解和记忆不够深入。

(二)工作作风层面。工作中仍存在形式主义、官僚主义的痕迹。在一些工作推进过程中,存在重部署、轻落实的现象,对工作的实际效果关注不够。比如,在开展社区环境整治工作时,虽然制定了详细的方案和计划,但在具体实施过程中,对整治效果的跟踪检查不够严格,导致部分社区出现整治后反弹的情况。同时,工作中存在推诿扯皮、效率不高的问题,部门之间协调配合不够顺畅,影响了工作的整体推进。在处理群众诉求时,存在回应不及时、解决不彻底的情况。有的干部对群众反映的问题缺乏主动担当的意识,习惯于将问题层层转交,未能第一时间深入了解情况、解决问题。例如,x小区居民多次反映楼下商铺噪音扰民问题,相关部门在接到投诉后,未能及时与商铺经营者沟通协调,导致问题拖延了一个多月才得到解决,引起了群众的不满。此外,在会议和文件管理方面,还存在会议数量偏多、文件篇幅过长的问题,一定程度上增加了基层负担。据统计,学习教育开展前的半年内,街道召开的各类会议较往年同期增加了15%,印发的文件数量增长了10%,其中部分会议和文件内容存在重复、冗长的情况。

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