区县深入贯彻__精神学习教育工作总结（2篇）

篇1

一、工作背景与顶层设计

（一）上级部署与某某响应

2025年全国作风建设推进会后，_明确要求将__精神学习教育作为全面从严治_基础性工程，安徽省委部署开展”作风建设深化年”活动，强调对”餐桌上的腐败”“指尖上的形式主义”等问题靶向治理。某某市委专题治”四风”，打造”清廉某某”示范标杆。某某区委深刻认识到，作为某某核心主城区，必须以更高标准、更实举措推进学习教育，区委书记黄卫东主持召开12次专题会议，提出”三个贯穿始终”工作要求（将政治建设贯穿始终、问题整改贯穿始终、为民服务贯穿始终），区长赵庆一牵头制定《某某区贯彻__精神学习教育实施方案》，构建”区委统筹、专班推进、部门联动、全域覆盖”的工作格局。

（二）组织架构与机制创新

某某区成立由区委常委、区纪委书记任组长的学习教育工作专班，整合纪委监委、区委办、组织部、宣传部等12个部门力量，建立”双周调度、月晒清单、季评成效”推进机制。创新”1＋3＋N”工作体系：1个总方案明确”学查改建”四步走路径，3个专项行动（违规吃喝专项整治、文风会风提质行动、基层减负增效工程）靶向施策，N个特色载体（如”某某廉脉”文化品牌、”清风数字监督平台”）精准发力。截至2025年6月，专班累计下发工作提示单28份，督办问题43个，推动形成上下贯通的责任落实体系。

二、多维推进的具体实践与成效

（一）区直部门创新举措与数据成效

1.区纪委监委：”三链协同”强化监督执纪

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