1、人生不必过于计较，看得开，放得下。不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。烦也好，恼也好；得也好，失也好，记得你的人生刚刚好。
2、聪明的人，喜欢猜心 ，也许猜对了别人的心 ，却也失去了自己的 ；傻气的人，喜欢给心 ，也许会被人骗 ，却未必能得到别人的 。
3、伤害可以让一个人成长，时间可以让一个人坚强，终结的友情可以让两个人一夜之间学会看透。当我们流连于伤感时，千万要不攻击，不诋毁，因为人生何处不相逢。时间会是最美的答案，多年后，我们发现，其实分开以后还是可以做朋友。没有什么东西是过不去的，唯有自己跟自己过不去。
4、“不懂时，别乱说；懂得时，别多说。心乱时，慢慢说；没话时，就别说。
5、外放晴了，屋内仍继续下雨，我微笑，并不等于我快乐，我撑伞，并非只是为了避雨，你永远都不懂我在想什么，我想拥抱每个人，但我得先拥抱自己！请容忍我，因为我已在练习容忍你。
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深入学习领会党中央带头、全党行动深入贯彻中央八项规定精神的有效做法，深入学习领会党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效和积累的宝贵经验，将这些经验运用到健全作风建设常态化长效化制度机制的具体实践，推动学习教育不断走深走实，推动党的作风建设取得新成效。
开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，于2025年全国“两会”后启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。计划方案
钱钟书说：人生不过是居家，出门，又回家。我们一切的情感，理智和意志上的追求或企图，不过是灵魂上的思乡病。想找一个人，一件事，一处地位，容许我们的身心在这茫茫的世界有个安顿的归宿。对于人生，每个人有每个人的理解，100句人生诗词，世事沧桑，人情冷暖，都在其中。
究竟是我们太执着于所谓的自尊，还是我们都已经习惯了口是心非。抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好。
人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。
虽然你的存款不一定能让你大富大贵，但是它可以在你想要转身离开某一个人、某一个环境时，给你带来最强有力的支持，而不是拖你后腿。你存的不是钱，而是你的底气！
背着昨天追赶明天，会累坏了每一个当下。
为深入学习贯彻习近平总书记关于乡村振兴重要批示指示精神，全面提升现有村（社区）“两委”干部学历水平和能力水平，培养一批乡村振兴专业化人才队伍，充分发挥村（社区）“两委”干部在巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中的重要作用。根据xx文件要求，现结合我县实际，制定全县村（社区）“两委”干部学历提升实施方案。
在成人礼暨高三动员会上的致辞：铁肩担奋进妙手著青春 尊敬的各位老师，各位学生家长，亲爱的同学们： 难得有机会让我们相聚在美丽的x中，推进家校共建，为孩子们成人加冕，并进行高三动员。在此，我代表学校和全体教职员工对百忙中莅临x中参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和…
今天，我们召开2025年辖区证券基金机构监管工作会议，主要任务是深入贯彻中央金融工作会议精神，全面落实证监会年度监管工作会议部署，总结2024年工作，分析当前形势，部署2025年重点任务。刚才，机构监管处通报了辖区机构监管情况，3家机构代表作了交流发言，讲得都很好，听了很受启发。
动员全县上下以“刀刃向内”的勇气、“久久为功”的韧劲，持续深化整治形式主义为基层减负，让基层干部有更多时间精力抓落实、谋发展、惠民生。刚才，县委办通报了全县整治形式主义为基层减负工作情况，县纪委监委、县委组织部、xx镇作了发言，目标明确、措施具体，展现了良好的精神状态。
我怀着无比愧疚和沉重的心情，在此深刻检讨自己在值班值守工作中擅自脱岗的严重错误。这一行为不仅违背了组织纪律，辜负了领导的信任，更给乡镇工作带来了潜在风险，损害了干部队伍的形象。我深知自己的错误性质恶劣、后果严重，现将问题根源、思想认识及整改措施汇报如下，恳请组织批评指正。
本清单按照三大问题类型（集中整治的问题11个、未直接指出的其他问题11个、隐形变异的作风问题6个），共计28个方面问题进行收集整理，相关问题表现来源多个领导的问题汇总（共计140条问题表现）。
在参与党委理论学习中心组集中学习时，虽然对《中央八项规定》及其实施细则等文件进行了研读，但存在“学用脱节”问题。例如，在学习习近平总书记关于“锲而不舍落实八项规定精神”的论述时，仅停留在文字表面，未能结合分管领域实际深入思考如何将“作风建设常态化”转化为具体工作举措。
存在问题：部分党员干部政治站位不高，对落实作风要求的长期性、复杂性认识不足，存在“松口气、歇歇脚”的懈怠心理，缺乏真抓严管的政治担当。
身为科室负责人，本应擅长沟通，促进团队和谐，但我却常陷孤立，未能有效倾听全体同志的声音，导致决策偏颇，致使工作任务推进受阻，团队凝聚力不足，影响整体效率与成果。
作风建设学习教育心得体会和交流发言金句汇编（六个方面共60条） 一、学思践悟篇 1.筑牢“学”的基础，在深钻细研中领悟核心要义，在对照检视中找准差距短板，在躬身力行中展现责任担当。 2.以系统思维把握理论精髓，以问题导向校准实践偏差，以创新理念推动作风转变。 …
