李大钊出生于1889年10月29日，当时正处于国家和民族濒于危亡之际，在这样的时代背景下，李大钊走上了求学之路。他从小聪明好学，六岁起入读乡村私塾，九岁时手抄《重译富国策》，十六岁参加科举考试，1905年科举停办后进入永平府中学堂学习了两年新学。
这时候，李大钊的学名叫李耆年，字寿昌。谷家私塾的单子鳌先生给他起这个名字，是希望他能够健康长寿。十多年后，他自己改名叫大钊，字守常。钊者刀也，李大钊改名自勉，志在守正笃实、循道致远，用大刀铲除一切不平。
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明朝开国皇帝朱元璋为防治腐败、稳固江山，每启用一批地方官员，总要告诫这些预任官员，老老实实地守着自己的薪俸过日子。这就好像守着一口井，井底的泉水虽然不多，但甘甜清爽，每天都可以汲取享用，泉却始终不会干涸。相反，不愿守用井底之泉，而去追求薪俸之外的财物。
认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。建党百年，初心不变。中国共产党100周年，100句名言，带你重温峥嵘岁月，你印象最深的是哪一句呢？
1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫踏上战略转移的漫漫征程，开始了世界历史上前所未有的壮举。1935年10月，在中央红军主力即将到达陕北时，毛泽东写下了气势磅礴的《七律·长征》。
1948年底，毛泽东在西柏坡发表了《将革命进行到底》的新年献词，毫不含糊地指出：必须“用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动派……在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。”
红色家风，是中国共产党人在长期的革命和建设实践中形成的家庭风尚，是红色足迹、红色文化、红色精神的重要组成部分。任弼时同志非常重视家风建设，身体力行，严格要求亲属和身边的工作人员，对红色家风的形成与发扬，增添了厚重的积淀。
深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神，通过通报典型案例，深刻剖析问题根源，安排部署整改工作，进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣，持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果，推动全县作风建设不断向纵深发展。下面，我讲五个方面的意见。
本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上，对标对表，深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气，深刻剖析问题症结，研究制定科学有效的整改措施，确保学习教育取得实实在在的成效，为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。
在某国企下属子公司调研时，调研组成员仅听取汇报，未深入生产车间、项目现场了解实际情况，对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面，导致调研成果无法有效指导企业发展，没有真正做到沉下去、摸实情，违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。
充分认识到作为一名共产党员，一名领导干部，心中要有党纪、眼中要有国法，要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省，深刻汲取教训，自觉划清界线，肃清恶劣影响，不折不扣把中央决策部署落到实处。下面，围绕学习所思所获，我做个交流发言，请大家批评指正。
认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，从领导的动员讲话到专家辅导授课，都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后，更让我们感受到了学习教育的真实成效，对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。
“只走路不看路”，对中央精神和上级决策部署不学习或学习不主动不深入，方向不明标准不清，对全局工作中所处坐标点不掌握。
通过今天的学习和活动，我们进一步深化了对习近平总书记重要讲话精神的理解，增强了弘扬劳模精神和工匠精神的自觉性，激发了青年党员的工作热情。希望全体党员认真贯彻落实今天会议的精神，在各自岗位上发挥先锋模范作用，为推动各项工作高质量发展贡献力量。
为深入贯彻落实全面从严治党要求，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的政治生态，县司法局领导班子成员现就加强党风廉政建设作出如下承诺
过去一年，我们以探路者的勇气开拓未知疆域，以耕耘者的执着培育希望田野，以守护者的初心筑牢民生根基，以破冰者的锐气破解发展困局，以领航者的视野擘画战略蓝图。
我们要打好提振消费组合拳，使居民有稳定收入能消费、没有后顾之忧敢消费、消费环境优获得感强愿消费，满足人民日益增长的美好生活需要，增强我国经济增长的持久动力。
