领导干部学习《违反__及其实施细则精神典型案例汇编》研讨发言

大家好！根据县委深入贯彻__精神学习教育的学习安排，近期，本人通过对《违反__及其实施细则精神典型案例汇编》等主要内容深入研读，现将个人心得体会分享如下。

一、聚焦主题主线，推动学习教育从“真学”上入手

_召开后，党_鲜明提出__是长期有效的铁规矩、硬杠杠。__堤坝是好不容易筑起的，一定要倍加珍惜，不断巡堤检修、培土加固。要拿出恒心和韧劲，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效。__强调：“_是党_作出的重大决策，是锲而不舍落实__精神、纠正‘四风’问题，关乎我们党会不会变质、变色、变味的大问题。”贯彻落实_精神，绝不仅仅是一个作风问题，更是一个严肃的政治问题，是检验党员干部是否做到“两个维护”的重要试金石。作为党员领导干部，我们要深刻领会学习教育的政治性、人民性、实践性，持续深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，原原本本学习《_关于加强_作风建设论述摘编》，聚焦学以致用，准确把握内涵实质和核心要义，不断提高政治三力，从思想深处增强贯彻落实__的自觉性。要始终坚持强化政治理论学习，始终同党_保持高度一致，积极主动弘扬实事求是、清正廉洁的价值取向，努力营造xx良好的政治生态。要坚持学思用贯通、知信行统一，把_作风建设重要思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动xx工作高质量发展。

二、聚焦突出问题，推动学习教育从“真查”上入手

实践充分证明，_不是简单的“不准”和“禁止”，而是关系_形象、关系人心向背、关系_生死存亡的政治规矩和政治要求，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要制度保障。xx部门作为_政治机关，必须以高度的政治责任感和使命感，切实扛起学习教育的主体责任。明确责任分工，细化任务清单，确保学习教育与xx业务同部署、同推进、同落实，形成责任明确、执行高效的闭环管理体系。特别是从当前我县实际情况来看，党员干部队伍建设还存在一些短板弱项，比如，个别村对学习教育认识不够，动员大会召开之后，对今后的学习工作没有明确的安排和计划；个别干部长期忙私活，没有用心思做工作，严重影响其他干部积极性；部分单位班子成员与一般干职工之间的沟通与交流比较少；有些干部经常不下乡，不了解群众，不到群众中去做工作，用电话指挥或叫下属或叫村干部去解决矛盾纠纷，等等。对于这些问题，我们将坚持以正风肃纪反腐为重要抓手，以严的基调重拳整治为请托办事违规组局吃喝、领导干部参与赌博、违规经商办企业等突出问题，由“风”的线头扯出“腐”的线团，坚决清除披着人情往来外衣的腐败问题。作为县领导，我本人也将带头，强化主体责任和监督责任，推进全面从严治党向纵深发展方面。认真开展政治家访、谈心谈话，深入挂点的xx村、xx党支部指导党建工作，推动全面从严治党责任落实向基层延伸。

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