2024年党纪学习教育计划表（含党委、党支部、主题党日活动、个人自学）

计划方案 2024-04-18 15:35

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本周精选

坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，通过“自己找、互相查、支部帮、群众提、领导点”立体式查摆，认真检视查摆了个人在贯彻执行中央八项规定精神及其实施细则、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，现将检视查摆问题清单、原因剖析、今后努力方向和整改措施汇报如下。

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，于2025年全国“两会”后启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。计划方案

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为深入贯彻中央纪委关于全面加强党的纪律建设的重要论述，落实云南省纪委监委“清廉云南”建设的要求和精神，结合某某市纪委监委推进全面从严治党的具体工作实际和典型案例，特制定本方案，以推进全市警示教育常态化制度化，营造风清气正的政治生态。

中央八项规定的出台，彰显了党要管党、从严治党的坚定决心，对党风廉政建设和作风建设产生了深远影响。经过多年努力，作风建设取得了显著成效，但仍有部分党员干部在贯彻落实中央八项规定精神方面存在一些问题。为进一步巩固拓展作风建设成果，确保中央八项规定精神落地生根，特制定本学习教育查摆问题整治工作方案。

为纪念“五四”运动106周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，激发机关青年干部职工的使命担当与奋斗热情，展现新时代青年锐意进取、奋发有为的精神风貌，xx单位拟组织开展“逐梦青春·奋勇前行”主题演讲比赛。特制定方案如下。

为全面贯彻落实党的二十届三中全会和省委、市委全会精神，进一步巩固主题教育、党纪学习教育成果，提升农村基层党组织的组织功能和服务功能，不断增强党对农村基层的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。经县委研究决定，在全县乡镇党员干部中开展党员干部联系服务群众活动。

2025年是“十四五”规划的收官之年，在全党上下开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的背景下，县委决定开展基层党建“固本培元”行动，以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设，为全县社会主义现代化建设提供坚强组织保证。

最近上新

刚才，我们通报了近期接诉即办工作的基本情况，并对相关工作进行了安排部署，同时，就接诉即办专项监督工作作了重要提示。这次会议既是对前一阶段工作的总结，更是对下一阶段工作的动员和部署。下面，我围绕会议要求，结合我镇实际，从三个方面对接诉即办工作进行再强调、再部署。

今天，我们召开涉企行政执法警示教育会，专门组织大家观看省、市行政执法问题警示教育片。这些案例就发生在我们身边，触目惊心、发人深省，为我们敲响了警钟。作为县级政府，直接面对企业和群众，涉企行政执法工作的质量和水平，直接关系到全县营商环境的优劣，关系到企业的生存发展，关系到政府的形象和公信力。

大家好！我叫xxx，现任xxxx。感谢县委组织部给我这次发言交流学习的机会，结合自己浅显的工作经历，将我所学、所思、所想与大家分享。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻省纪委、省住建厅文件精神，聚焦城管系统招标投标领域违法违规行为坚持“查改治”一体推进，深化“评定分离”改革，构建规范透明公平高效的招投标市场环境。

近日，观看了廉政教育片《反腐为了人民》，内心深受触动与震撼。该片深刻揭示了腐败现象对党和国家事业、人民生活的严重危害，以及党和政府坚决惩治腐败、守护人民利益的坚定决心。作为一名县政府工作人员，观看这部教育片后，引发了我诸多深刻的思考。

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有没有牢记“三个务必”，践行宗旨、服务人民，把对上负责和对下负责统一起来，树立正确权力观、政绩观，坚持实事求是、真抓实干，做到忠诚干净担当的问题。重点查找是否存在背离“三个务必”要求，宗旨意识淡薄，对群众利益漠不关心，搞形式主义、官僚主义，做表面文章、搞花架子，不担当不作为等问题。

为深入贯彻落实中央八项规定精神，切实改进工作作风，提高工作效率，加强党风廉政建设，党支部对照中央八项规定及其实施细则精神，认真开展自查自纠，深入查找存在的问题，并制定如下问题清单和整改措施。

乡镇机关党支部中央八项规定精神学习教育检视问题整改清单（11个方面）序号问题类型检视存在的问题整改方向及措施整改时间完成情况1不担当不作为、推诿扯皮经对照检视，我支部深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央决策部署，积极推动各项工作落实，…

对于保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位具有极其重要的意义。为深入贯彻中央八项规定精神，切实加强党支部作风建设，提高党员干部的纪律意识和规矩意识，特制定本学习教育计划。

每月对支部学习教育开展情况进行讲评，安排部署下个月学习教育工作安排，组织班子成员集中学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，并安排人员围绕学习内容进行研讨发言。